如何教孩子愛護小動物

蒙特梭利的另一個主張便是引導孩子親近大自然，所以飼養小動物及教導孩子有系統地打理動植物便是其中一個重點。雖然我十分認同她的主張，但當我讀到這點時，實不相瞞，我實在自慚形穢，因為這方面我們未做好身教。

我自小很喜愛小動物，飼養過的有魚，鳥，倉鼠，兔，龜，狗等。在我未生前亦已經養了兩隻小狗。那時的我對牠們好到不得了，儘管牠們自理能力極低，大小便在屋內四處亂排，其中一隻更不時有皮膚問題及乾眼症，要常常就醫。直至我確實懷孕後，由於對氣味極度敏感，其體味不時令我孕吐，迫不得已下將牠們關進「騎樓」；我先生便主力負責打理牠們。我懷孕十個月，我幾乎甚少接觸牠們，我知道牠們是不開心的，而我亦滿有虧欠之心。

後來孩子出生，我更無暇理會牠們。我相信牠們是意識到我們的轉變與那個手抱的娃兒有關，所以牠們情緒更低落，自理上表現更差，形成嚴重的衛生問題。為了孩子的健康，我和先生掙扎良久，決定將其中一隻轉送一位有心人收養。餘下的那隻雖然皮膚及眼睛有問題，但自理能力上較好，加上品性純良，願意跟孩子接觸；我們相信孩子可以藉此學習如何與動物相處，所以便繼續飼養（當然內心是不捨得連牠也送人吧）。

可是為免牠的皮膚問題會影響孩子，我們還是隔離他們。當小狗洗澡及檢查過無癬之類的皮膚問題後，才會讓他們一起玩。最近小狗的皮膚問題嚴重了，初步診斷是濕疹；所以隔離時間比以前延長了。小狗可能又不開心，自理能力又倒退了不少，我和先生要每天打理幾次，實在難免有情緒。（當然我們的情緒對孩子又不是理想的示範）牠不但沒有改善，更不時亂吠，我們所住的又明文不允許養狗，能夠留牠已經是附近鄰舍的包容。我們擔心牠再亂吠總會惹人投訴，於是又令我們大傷腦筋。

現在孩子已當小狗是朋友，我們不忍拆散他們。再者我們更不想樹立遺棄動物，不負責任的榜樣。所以絕對不會再做出放棄之舉。但面對上述困難，我們實在不知如何是好，繼續隔離又好像對小狗殘忍，容讓他們隨意一起玩又擔心孩子健康。真懊惱。