［疲倦］

一次回家在西鐵上，偶遇一位一帶二女的媽媽，一女已是小學生，一女仍是手抱正牙牙學語的歲半孩子。聽到媽媽與大女兒的對話，只感到媽媽非常疲倦，令她們之間的溝通非常失效。

女兒：媽媽，我坐不了⋯

由於媽媽迫女兒讓座予抱著孩子的我，令女兒非常不悅，為此扭計良久。直至媽媽讓女兒坐其大腿上才暫時解決。

突然女兒又抱怨：媽媽，妹妹咬我呀！

媽媽：抵呀！

女兒呆了片刻，然後繼續抱怨。

媽媽：一早跟你說，讓妹妹自己吃餅，你又堅持自己餵，到你餵她自然容易咬到你，她仲細嘛！塊餅又細！

女兒似乎不服氣，繼續抱怨。

媽媽似乎氣餒了，再重複上述話語一遍，最後又彈了一句：你睇下媽媽餵妹妹又見不見她咬媽媽呀？

女兒搖搖頭，媽媽就接著說：咪就係囉！

女兒似乎接受了又平靜下來。

其實作為旁觀者，我聽不出媽媽所言有什麼邏輯（我已經節錄我最聽得明白的部分），更不明白女兒為何又會接受媽媽所言，只是一直覺得她們是雞同鴨講。見媽媽精神頹唐，可知她不是不能與女兒溝通，是太累了，不知所言。

這種情況應該會時常發生在很多親子之間，包括自己。我經常留意身邊朋友跟子女的對話，他們有時說的話不是內容不清（有歧義），便是邏輯混亂、自相矛盾。上例則屬後者。

前者例子更多，比如一個媽媽想孩子不要再用手搞桌上的水果，但她一直只說：唔好搞啦！污糟呀！那刻我不禁想：你是指桌上的水果污糟，還是他手指會弄污水果？這是歧義。結果孩子明顯不明白而繼續搞，媽媽屢勸後終要捉住他的手，帶離現場教訓。孩子心裡可能無辜地想：我都唔怕污糟，點解搞又被責怪？

這些都讓孩子無法跟從成人指令，做出不如成人期望的事，加上成人身心靈的疲累而控制不了情緒。所以跟孩子溝通前，不如停一停，想一想。

感到心煩意亂，或心靈疲乏，又可否請第三者提醒介入？如無人幫忙，其實都可以直接表達自己感受，也許孩子感受到爸媽的疲累，願意停一停，聽一聽。